学习榜样,要感动更要行动

学习榜样,要感动更要行动
学习模范要有敬仰之情,更得有饯别之志。只需思维上真牵动,才有行动上的自觉跟进。  感动、敬仰、问候……近来,观看《公民模范王有德》《李进祯》《一粒“种子”的情怀》专题片后,身边不少搭档如此慨叹。专题片经过典型业绩再现、现场访谈等方式,会集显示公民模范王有德、最美斗争者李进祯、裘志新,坚决崇奉、担任作为、不畏困难、忘我奉献的精力风貌,深入诠释着他们的固执据守,对咱们来说,这是一次生动的精力洗礼。以身边模范为荣、表达敬意,这是学习的应有之义。  模范是最好的引导,模范是最好的压服。想想那些家喻户晓的姓名,他们或是朴素朴实、据守初心的模范,或是吃苦耐劳、默默无闻的模范,或是顽强拼搏、忘我支付的代表……尽管阅历不同,可是他们是饯别初心、担任任务的生动描写,也为咱们“找距离”供给了“照镜子、正衣冠”的参照。可以说,模范蕴含着无形感染力和强壮助推力,对咱们来说,弥足珍贵;在对标中查摆缺乏,清楚尽力方向,也是坚持清醒、坚决崇奉的必修课程。感染人、鼓动听、带动听,这便是模范“看得见”的力气。  仅仅,真实从中获取力气,并不简略。学习模范要有敬仰之情,也得有饯别之志。只需思维上真牵动,才有行动上的自觉跟进。也只需落实到实践中,才干表现出真感动。说不简略,是因为实际中,有些人“看”模范、“学”模范是带着“距离感”,乃至以“置身事外”的旁观者心态去学,以为模范是做了常人不敢做、不肯做、不会做的工作,自己底子学不来、也不必学,有了这样的主意,即使一时感动得热泪盈眶,也称不上走心,何谈深化于心?有的一说学习模范,还习惯于只停留在“看看”“说说”“谈谈”“写写”——看看报导、说说感触、谈谈心得、写写体会上,把学习作为方式,没有诚心,哪来饯别之志?这些“学习”达不到对照的意图,敷衍了事的情绪也是一种言而无信!  学习模范,贵在深信。模范并非遥不可及、高不可攀的。就比方这次学习的王有德、李进祯、裘志新,他们便是身边可亲可敬可学的斗争者、追梦人。只需心灵上与模范越近,共识才会越嘹亮,情感上的牵动才干真实转化为思维上的坚决。学习模范,还重在饯别。作为党员干部,要以高标准严格要求自己。如果把高标准具象化,其实便是咱们要学习的模范和模范的“姿态”。他们的实际行动便是对高标准严要求最生动可学的表现。见贤思齐,“对照先进典型、身边模范”,从里到外、从上到下重复对照,问一问自己能不能如王有德那样,坚持初心始终如一;问一问自己能否像李进祯、裘志新那样,永葆斗争情怀……  知则必行,不可则为徒知;言则必行,不可则为空言。学习模范亦是如此,只需心向往之、力饯别之,好风格才干蔚成风气。(张向阳)